Deled Course 508 Assignment 3 Question 1 with Answer in Hindi

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Deled Course 508 Assignment 3 Question 1 with Answer in Hindi

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Deled Assignment in Hindi 508 Assignment 3 Question 1 Answer 

Q. 1. स्वास्थ्यपूर्ण विद्यालय पर्यावरण के मुख्य घटक कौन-कौन से हैं ? इष्टतम अधिगम के परिप्रेक्ष्य में किन्ही दो घटकों की उपयोगिता को स्पष्ट करें l 
What are the key components of healthy school environment? Briefly discuss any two components and their relevance in respect of optimal learning.
Deled Course 508 Assignment 3 Question 1 with Answer in Hindi
उत्तर - स्वास्थ्यपूर्ण विद्यालय पर्यावरण :- विद्यालय, समुदाय का एक महत्वपूर्ण एवं मूलभूत इकाई है l स्वास्थ्यपूर्ण वातावरण से युक्त एक अच्छा विद्यालय आधार है जिस पर समाज आधारित है l विद्यालय वातावरण में बच्चा खाना, खेलना, देखभाल करना, साझा करना और दोस्त बनाना सीखता है l वह खाने की आदतों, भोजन, सफाई, स्वास्थ्य और अन्य चीजों से घनिष्ट होता है l
स्वास्थ्यपूर्ण विद्यालय पर्यावरण के मुख्य घटक निम्नलिखित हैं –
1. स्वच्छ पेय जल आपूर्ति 
2. स्वच्छ शौचालय एवं मूत्रालय 
4. सुरक्षित आहार
5. हाथ धोने की सुविधा 
6. अपवहन तंत्र
7. कूड़ा निस्तारण 
8. प्रकाश व्यवस्था
9. वायु संचार 
10. बैठने की आरामदेह व्यवस्था एवं 
11. प्रेरक संवेदनात्मक एवं सामाजिक वातावरण

इष्टतम अधिगम के परिप्रेक्ष्य में किन्हीं दो घटकों की उपयोगिता :-
1. स्वच्छ शौचालय एवं मूत्रालय :- बच्चों को स्वास्थ्य के महत्त्व के बारे में सिखाने के लिए विद्यालय केंद्र है l विद्यालयों में आवश्यक सफाई की सुविधाएं उपलब्ध होनी चाहिए l इस संबंध में विद्यालय सत्ता और शिक्षकों को सार्थक भूमिका निभानी हैं l
(a) विद्यालय सत्ता की भूमिका :-
सह-शिक्षा विद्यालयों में लड़कियों के लिए पृथक शौचालय हो l 
ग्रामीण क्षेत्रों में बच्चों को उत्पीड़न, जानवरों के आक्रमणों आदि से जोखिम मुक्त सुविधाएँ अवश्य प्राप्त हो l 
उपयुक्त लॉक (ताला) हो l (बोल्ट और हैंडल)  
पूर्व प्राथमिक एवं लड़कियों के संबंध में परिचारक द्वारा पर्यवेक्षण l 
सफाई व्यवस्था को भूजल को संदूषित नहीं करना चाहिए l 
शौचालय एक दिन में दो बार साफ होने चाहिए l 
शौचालय एवं मूत्रालय विकलांग बच्चों के अनुरूप होने चाहिए जिसमें हैण्डरेल एवं रैम्प हो l 
उपयुक्त प्रकाश व्यवस्था एवं वायु संचार होना चाहिए, जल आपूर्ति पर्याप्त होना चाहिए, शौचालय की सफाई का नियमित मॉनिटरिंग होना चाहिए l
(b) शिक्षक की भूमिका :- 
शिक्षकों द्वारा नियमित तौर पर शौचालय एवं मूत्रालय से संबंधित शिष्टाचार सिखाये जाने चाहिए जैसे –
दरवाजा अच्छी तरह बंद करें l
सफाई के लिए पानी का प्रयोग करें l 
अपशिष्ट पदार्थ कूड़ेदान में डालें l 
यदि प्रयोग में न हो तो बिजली बंद करें l
हाथ साबुन या राख से धोएं l
पानी बर्बाद न करें l
दूसरों के लिए कभी भी आतंक पैदा न करें l 
यदि अन्य केबिन प्रयोग में न हो तो बाहर से बंद न करें l 
शौचालय एवं मूत्रालय का हमेशा उचित प्रयोग करें l
2. हाथ धोने की सुविधा :- बच्चों को खाने से पहले और बाद में हाथ धोना सिखाया जाता है l शिक्षकों को उन्हें जानवरों को सँभालने, कूड़ा फेंकने, बीमार को देखने, खेलने, छींकने, खाँसने, शौचालयों एवं मूत्रालयों का प्रयोग करने के बाद भी हाथ धोने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए l विद्यालयों में कुछ प्रावधान किये गए हैं जो इस प्रकार हैं –
पर्याप्त एवं निरंतर जल आपूर्ति l 
न्यूनतम ऊँचाई पर बच्चों के लिए उपयुक्त वाश बेसिन l
हाथ धोने के लिए साबुन की उचित व्यवस्था l 
पूर्व प्राथमिक बच्चों के साथ शिक्षक को अवश्य होना चाहिए l 
हाथ धोने की जगह नियमित तौर पर साफ किये जाने चाहिए l 
विद्यालय में बच्चों की संख्या के अनुसार वाश बेसिन होने चाहिए l 
ग्रामीण क्षेत्रों में पानी की बाल्टियाँ, साबुन और जग अवश्य रखे होने चाहिए l
शिक्षक को विद्यार्थियों को नियमित तौर पर हाथ धोने के लिए और स्वस्थ आदतें अपनाने के लिए प्रेरित करना चाहिए जैसे- साबुन न चुराएँ और पानी की बर्बादी को रोकें आदि l शिक्षक विद्यार्थियों को पानी, सफाई, स्वास्थ्य पर स्लोगन तैयार करने और उन्हें हाथ धोने की जगह पर प्रदर्शित करने के लिए भी प्रोत्साहित कर सकते हैं l
अतः उपरोक्त व्याख्या से स्पष्ट है कि एक विद्यालय में स्वास्थयपूर्ण वातावरण के निर्माण में कई सारे घटकों की पूर्ण भूमिका है जो इष्टतम अधिगम की प्राप्ति के लिए आवश्यक है l
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